沒有聽出什么不一樣，可到家時卻發(fā)現(xiàn)我的MP3變了個顏色。
突然想起來他的好像是這個顏色的。
正當我準備發(fā)信息給他時，手機振動了一下，一條信息出現(xiàn)在我面前，秦朗—我把MP3拿錯了，抱歉。
這時播放器正好播到了小精靈，我忍不住看了一下他的歌曲列表，發(fā)現(xiàn)與我的別無二致。
我有些激動，給他編輯了一條信息“你也喜歡吳青峰嗎？”。
對面很快回來了信息“當然，你也是嘛！”
那晚我們從漁舟唱晚聊到肖邦的圓舞曲，從蕭紅聊到梭羅，從趙孟頫聊到達芬奇，從海上鋼琴師聊到放牛班的春天。
等到我們準備結束時，卻發(fā)現(xiàn)天已經亮了。
在那之后，我把秦朗劃進了好朋友的行列，因為同桌這個身份，我們每天都膩在一起聊我們共同喜歡的東西。
一日我們這里新開了一家電影院，里面有許多剛上映的電影，他約我一起去看側耳傾聽，到了哪里，我們又被花束般的戀愛吸引，我認為側耳傾聽我們各自都看過了，而新上映的電影沒有看過，所以極力推薦去看這個，我們興沖沖的買了電影票和零食進入放映廳，可因為電影時長和播放時間不同，我們只看了一半就因為要上晚自習而匆匆離開，麥和絹他們一起布置房間，一起去吃蕎麥面包，一起走在江邊的小路上，陽光灑在他們的臉上，也灑在我的心里，我知道有什么東西在悄悄地萌芽。
學校決定利用五一假期為我們補課，所以強制同學們在假期中回學校上課。
這件事在學生里面引起了公憤，班里面也是怨聲載道，這時秦朗跳出來說他打算寫一封舉報信給人民日報，利用輿論壓力迫使學校放棄補課的想法。
其他人都為他的“義舉”喝彩，而我因為害怕他受罰當眾反駁了他，像是一盆冷水澆在了熱油上，班里面瞬間炸了，秦朗看著我沒有說話。
放學后我們安靜的走在路上，沉默了一會后，他說他理解我的想法，以后不會再這么沖動了。
第二天早上我就收到了學校緊急放假五天的消息，年級群里人們在瘋狂感謝“五一俠”。
班級群里的人們都對秦朗贊不絕口。
可秦朗迅速發(fā)來信息“我沒有去舉報”。
人們都以為他在害怕受罰，答應為他保...
