張峰在空間幻境中的表現(xiàn)眾人是看在眼里的，此人雖然大義凜然舍己為人，并且能力還讓人有些難以摸透，但等級卻并不高，還不如徐子昂呢，讓他們動用這種珍貴難得的權(quán)利，實在不值，在他們看來，這種權(quán)利還是留給更重要的人吧，于是只能低頭不語，不敢在繼續(xù)爭搶。
看到其他人沒有了爭搶的意愿后，老者這才暗自放下心來，心想這次的招聘可算是見到一塊寶，按照張峰的表現(xiàn)，其心性可以說已經(jīng)達到了讓他滿意不能再滿意的程度，如果將此人納入自己靈動系中，那靈動系無疑又多了一個忠實的學生。
在他看來，如果一個天資極佳的弟子心性不好，培養(yǎng)出來對社會歸國家甚至對自己也是一種禍害，甚至還會反噬到他，可是張峰就不一樣了，他雖然天資能算看的過去，但他的心性卻是這里所有人都無法可比的，像這種人培養(yǎng)出來將來也會對學院有用，更是對國家也能出力。
想到這里灰袍老者暗自得意，總算也讓他搶到一塊寶嘍……
正當他得意之時，卻見一旁正在整理檔案的張管眉頭微皺，他是這里的校長，額……準確的來說應(yīng)該是一個副校長，因為校長常年不出面，所以在陽城大學里，大小事情基本上都是他去操辦的。
老者看到張管這一幕后，說道：“校長，現(xiàn)在我已經(jīng)動用了自由生的權(quán)利，這權(quán)利你應(yīng)該知道是什么概念，你應(yīng)該不會強行阻止吧？”
張管手拿檔案，“自由生的權(quán)限我自然知道，你動用自由生張峰自然歸你靈動系，只不過我想以后比別后悔就行?！?br>
陽城大學每次招聘學生前，都要通過社會各路渠道調(diào)動這些學生的檔案資料和一些生活軌跡上的事情，可以說，他們就像天網(wǎng)一樣，無孔不入，毫不客氣的說，這些學生當中，隨便拿出一個人，天賦值是多少，什么能力，平時愛好什么，在學校犯過多少次錯誤。
甚至，就連這些學生什么時候下過飯館，哪天去過游樂場等等，他們都能在檔案中翻閱到，這些檔案除了當?shù)赜嘘P(guān)部門提供以外，剩下的全靠他們本學校自己收集，也就是說，只要不是在家里，這些人在哪里，在哪天做了什么事情，他們都能查到。
也正是因為如此，當張管話音一落后，老者立刻感覺到有種不祥的預感，失聲說道：“校長，你這是……什么意思？”
“哼！”張管將檔案往桌上一甩，惱怒道：“此人從小被家庭灌入做上級的思想，我們想要得到什么，想要看到什么，他基本上很了解，他為何給我送那件破劍柄？不就是為了收買我嗎？”說著，他又來到駕駛艙跟前看了一眼熒幕，繼續(xù)道：
“而且此人不知哪里來的超強的模仿力，他在酒吧唱歌的時候，基本上和明星本人親臨現(xiàn)場是一模一樣的，而且在空間環(huán)境中，難道你們沒感覺他所表現(xiàn)的都在某部電視劇里看過嗎？”
“難道？”其中一名老師看著張管失聲道。
“不錯，他就是在模仿古代電視劇里的大俠，是裝模作樣給我們看的?！睆埞芎芸隙ǖ恼f道。
“可是，那也不至于為了給我們表現(xiàn)，連自身性命都不顧吧？”老者有些不相信的說道，其實主要他是不想讓自己自由身權(quán)利白白浪費到一個裝模作樣的人身上。
