2.
第二天，趙文一下課便怒氣沖沖的來到了我的座位，并把空白的作業(yè)本晾在了我的面前。
為什么沒給我寫？
耍我？
看老師訓我你很得意是吧！
你是想死嗎！
看著高高在上的趙文仿佛我為她寫作業(yè)都是理所當然的樣子，我面無表情的直接把作業(yè)本丟在了地上。
你的作業(yè)我憑什么寫？
走開，別打擾我練習。
這一舉動果然讓趙文炸毛了，她拍著桌子開始沖我大聲吼道：
趙思思我看你最近真的是皮癢了！
敢丟我作業(yè)？
你給我等著，等回家我就讓我爸收拾你！
別以為在學校我不敢動你！
我看你還是不夠長記性！
我看著趙文憤怒離開的背影，跟同學們習以為?？礋狒[的眼神不禁心里翻涌著惡心。
上一世的趙文就是這樣，初中開始就忙著早戀跟游戲，學習的心思從來不在學校里。
所以她的作業(yè)都是我來寫的，每天都要寫雙份，只要不寫她就朝我爸告狀潑我臟水。
次次得逞后的趙文便會看著我被爸爸皮帶抽打，然后幸災樂禍的把作業(yè)一股腦的都推給我。
甚至志在必得的開了大話：你放心趙思思，就算我不學習，我照樣可以考上大學。
以前的的我只當她是異想天開，可現(xiàn)在我是真信了。
